De hauts niveaux de pollution dans les écoles ralentiraient le développement cognitif chez l’enfant de 7 à 10 ans, selon une étude menée à Barcelone. […]
Améliorer la qualité de l’air est une priorité sanitaire. La pollution atmosphérique engendre des pathologies respiratoire et cardiaque. Elle aurait également des conséquences sur le développement neurologique et les fonctions cognitives. Publiée dans PLOS Medicine, une étude espagnole renforce ces découvertes.
Pour lire l’article, c’est ICI
Et pour aller plus loi, c’est par là
